أخبار الولاياتالأخبار الوطنيةالأسنتيو للأخبارالأمين العام الوطنيالهيكلة النقابية

الأسنتيو تطلب تدخل سلال حول قضية المتعاقدين

راسلت صباح اليوم  النقابة  الوطنية لعمال التربية من  خلال امانتها الوطنية  معالي الوزير الأول  عبد المالك سلال ،حيث ألحت على ضرورة  تدخله  العاجل من أجل  إجبار وزارة التربية مديرياتها  المتعنتة بغية  تطبيق  التعليمة 001  حيث جاء في رسالة بوجناح مايلي

الأمين العام الوطني

إلى السيد: معالي الوزير الأول

 

 

 الموضوع : من  يجسد  تطبيق الفقرة 13.4 من التعليمة رقم 01 المؤرخة في:20/02/2013 المتعلقة   بتطبيق أحكام المرسوم التنفيذي رقم 12-194 المؤرخ في 25/04/2012

 

معالي الوزيرالأول :

                           قصد تمكين المؤسسات  والإدارات العمومية  بالجزائر من الاستغلال الرشيد  للمناصب  المالية  الشاغرة وتلبية احتياجاتها الضرورية  بفعالية أتاحت لها المديرية العامة للوظيفة العمومية  تفعيل القوائم الاحتياطية بين مسابقتين إلى ما قبل تاريخ  غلق السنة المالية واللجوء إلى القوائم الاحتياطية بصفة استثنائية  لشغل المناصب  المحررة  كما  أجازت لها  إمكانية استبدال المترشحين  الناجحين   نهائيا  في المسابقات  والامتحانات والفحوص المهنية  الذين لم يلتحقوا بمناصب  تعيينهم  كما هو   مشار إليه   في الفقرة 4.13من نفس التعليمة .

إلا أن أغلب مديريات التربية   كإدارة عمومية  لاتزال  تعمل  خار ج هذه  التعليمة  مكرسة أبشع  صور  البيروقراطية بالتسويف والمماطلة   لقطع  الطريق أمام  المتعاقدين   المرتبين  كاحتياطيين  ضمن القوائم  الرسمية   للناجحين ، واللجوء إلى  تنظيم  مسابقات جديدة  تتنافى والسياسة  التقشفية  للدولة الجزائرية  وتتعارض مع توجيهات ترشيد  النفقات  .

lhkwm.206pdf-page1

  معالي  الوزير   الأول :

إن   تجسيد  تطبيق التعليمة أعلاه هو  شكل  من أشكال  إجبار كل من  مصالح الرقابة المالية  وإدارات مديريات  التربية   على احترام قرارات  الدولة  الجزائرية وهو المخرج الأنسب  لحل مشكلة الألاف  من المتعاقدين  المحتجين يوميا أمام   مديريات التربية .

ختاما .. نأمل معالي الوزير الأول   أن  تدخلوا  كما عودتمونا لوضع  حد لتجاوزات  إدارة التربية  ومصالح  الرقابة المالية  اللتان تعملان  خارج  تعليماتكم  وتوجيهاتكم الرشيدة . وفي انتظار تجسيد قراراتكم والتي تعد  التعليمة  أعلاه من ضمنها  تقبلوا  فائق  وآسمى  عباارات الاحترام والتقدير …

اضغط  على الصورة لتحميل الرسالة

13(1)

 

مقالات ذات صلة

إغلاق